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Dernières nouvelles

Marlène Guay, de Val-d’Or, un exemple de persévérance scolaire

février 16, 2016

Marlène Guay, élève au Transit en première année du secondaire, est albinos. Cette maladie affecte grandement sa vision et rend son apprentissage en classe difficile. Pour elle, la persévérance, « c’est de relever des défis, continuer, foncer, pas lâcher et de…
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Lauréate Forces Avenir: Sunobar Asifi

février 2, 2016

Annonce de la lauréate de la semaine – AVENIR Élève persévérant: Sunobar Asifi Québec, le 12 janvier 2016 – Forces AVENIR* vous invite cette semaine à découvrir Sunobar Asifi, qui représente fièrement l’École secondaire Mont-Bleu et la Commission scolaire des Portages-de-l’Outaouais,…
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Locaux de développement sensoriel

décembre 7, 2015

Structurer à la fois les actions scolaires et le développement sensoriel Selon certaines études, la personne n’ayant aucune déficience visuelle va chercher jusqu’à 83% de ses connaissances au moyen de sa vision. L’élève déficient visuel, étant privé en partie ou…
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