Collecte de sang à la mémoire d’Annie Archambault

L’École Jacques-Ouellette vous invite à la collecte de sang qui se tiendra le jeudi 25 mai entre 13 h 30 et 19 h 30 au gymnase de l’école, située au 1240, boul. Nobert à Longueuil.

Les membres de l’équipe d’Héma-Québec et les bénévoles espèrent y accueillir 60 donneurs.

Lire le communiqué de presse complet ici.

Au plaisir de vous rencontrer le jeudi 25 mai prochain.

Affiche Collecte de sang JO - 25 mai 2017

Film « Prends ma main »

Nous vous invitons à visualiser ci-dessous la bande-annonce du film : « Prends ma main » du cinéaste Alexandre Lefebvre. Ce film a été tourné à notre école et met en lumière le courage, la détermination et la persévérance de trois jeunes : Salma, Alexandre et Chloé. Il sera présenté au festival de Cannes, dans la catégorie : Talent tout court. L’extrait peut également être lu en allant sur ce lien.

« Regard sur l’école inclusive » de AMI-télé

AMI-télé a récemment fait paraître le reportage « Regard sur l’école inclusive », donnant la parole à différents acteurs du domaine de l’éducation et de la déficience visuelle. Vous reconnaîtrez sans doute quelques personnes de l’école Jacques-Ouellette dans ce reportage en plus d’en apprendre davantage sur les défis et les réussites des différents milieux scolaires! Ci-dessous, la description du reportage et le lien pour y accéder.

« Il y a 25 ans, le Québec faisait le pari de l’inclusion. L’école régulière de quartier devenait l’option à privilégier pour tous les enfants. Mais comment est-ce que cela se traduit sur le terrain? Rencontre avec des spécialistes et acteurs clés de l’inclusion scolaire. »

http://www.amitele.ca/category/regard-sur-lecole-inclusive/media/regard-sur-lecole-inclusive

Maquette tactile d’un volcan

Initié en 2015, le projet de Diane Bouthillier se voulait ambitieux, mais visait à répondre à un besoin bien présent en éducation: le manque de matériel tactile tridimensionnel offert aux élèves ayant un handicap visuel. Son entreprise, « Par 4 Sens », a ainsi débuté sa collaboration avec l’école Jacques-Ouellette afin d’identifier le thème de la première maquette qui serait entièrement conçue pour soutenir l’apprentissage en sciences des élèves déficients visuels.

Groupe-classe manipulant le volcanAvec les judicieux conseils d’Hélène Gaonac’h, volcanologue de renom, et soutenue par l’expertise en design industriel d’Inédi, Mme Bouthillier a donc relevé le défi de produire une maquette de volcan en 3 dimensions qui peut être manipulé et dont les différentes parties peuvent facilement être identifiées par des textures spécifiques. Le résultat a ainsi été présenté aux élèves du secondaire de l’école Jacques-Ouellette, dans le cadre d’un laboratoire de sciences (voir photo). En guise de reconnaissance pour la contribution du personnel de l’école Jacques-Ouellette et des élèves ayant voulu se prêter à l’expérimentation du volcan, Mme Bouthillier nous a gracieusement offert un exemplaire de son volcan tactile.

Tournoi de mini-goalball de l’ASAQ

Le dimanche 30 avril dernier, les participants de Du sport pour moi! en perfectionnement goalball ont participé au premier tournoi de mini-goalball de l’Association sportive des aveugles du Québec.

Les Schtroumpfs (écoles Louis-Dupire et Jacques-Ouellette) et les SFA (école Saint-François d’Assise) se sont affrontés dans une série de matches amicaux.  La victoire est finalement revenue aux SFA.

Les familles et amis des petits sportifs ont eux aussi participé à la compétition et ont pu, par le fait-même, découvrir ce sport encore méconnu de plusieurs.

Joueur de goalball en action

Pour voir toutes les photos de l’évènement, rendez-vous ici.

Bravo à tous et toutes pour votre implication. On se revoit l’an prochain?

Source: http://sportsaveugles.qc.ca/un-premier-tournoi-de-mini-goalball/

 

Lancement du livre en braille de Gregory Charles

Image de Gregory Charles

Le lundi 20 mars dernier avait lieu le lancement du livre en braille « N’oublie jamais » de Gregory Charles. Sa visite à l’école fut un succès. Il fut très inspirant et généreux autant pour les enseignants que pour les élèves. Il a semblé très impressionné de voir que son livre était transcrit en braille et ému de constater le bien que son livre a apporté à quelques élèves en particulier. Les élèves de la chorale de l’école étaient très fiers et heureux de chanter devant lui. En résumé, ce fut une très belle rencontre.

 

 

 

Lancement du livre en braille de Jérémy Demay

Mercredi 16 novembre 2016

Jérémy Demay est venu rencontrer les élèves du secondaire de l’école. On lui a remis une copie de son livre « La liste» en braille. Il était ému et a été charmé par notre école. Ce fut une belle rencontre. Il a su charmer toute l’école. Un élève lui a fait la lecture d’un début de chapitre en braille et Jérémy a été très impressionné. C’est toujours très enrichissant pour les élèves de rencontrer un auteur, de pouvoir discuter et échanger avec lui. Il a accepté de signer des autographes et de prendre des photos avec les élèves qui le désiraient, au grand plaisir de tout le monde.

Suite à la rencontre de Jérémy Demay, voici un lien vers l’émission enregistrée à l’école de TVRS diffusée mercredi dernier sur Jérémy Demay…
Accès à la vidéo

Image du lancement Jérémy Demay - La ListeIl a même ajouté une vidéo d’un élève qui lit en braille et il a écrit sur son mur Facebook : «Aujourd’hui est un beau jour. Mon livre a été traduit en braille. Je suis allé rencontrer des non-voyants pour l’occasion.
#Touché #ému #Merci»

Marlène Guay, de Val-d’Or, un exemple de persévérance scolaire

Marlène Guay, élève au Transit en première année du secondaire, est albinos. Cette maladie affecte grandement sa vision et rend son apprentissage en classe difficile. Pour elle, la persévérance, « c’est de relever des défis, continuer, foncer, pas lâcher et de se rendre au bout des choses », dit-elle. Elle doit travailler davantage pour arriver au même résultat que tout le monde.

« Ce qu’ils voient au quotidien, dans la classe, c’est une jeune fille qui est travaillante », souligne Cathy Pomerleau, enseignante ressource à l’École secondaire le Transit. Son rôle est de mener les jeunes vers la réussite. Avec l’aide de la direction, des enseignants et des parents, elle a trouvé un moyen pour faciliter le quotidien de Marlène.

« Marlène utilise un iPad en soutien à ses apprentissages et ça a vraiment donné une autonomie incroyable, relate-t-elle. Là, mon rôle s’est un peu effacé parce que Marlène est totalement autonome. Elle peut prendre en photo ses textes, les agrandir elle-même, écouter les textes. »

Cette enseignante veut montrer aux élèves qu’avec de la persévérance, tout est possible, malgré les difficultés. Un message qu’a bien compris Marlène Guay, qui croit bien être un modèle pour certains élèves. « On dirait que c’est plus une motivation de me voir agir, donc ils se disent : « Moi aussi je peux, si elle peut! » » croit la jeune fille.

Écoutez un extrait audio ci-dessous.

Source: http://m.radio-canada.ca/regions/abitibi/2016/02/15/003-journee-perseverance-scolaire-val-dor.shtml

Lauréate Forces Avenir: Sunobar Asifi

Annonce de la lauréate de la semaine – AVENIR Élève persévérant: Sunobar Asifi

Québec, le 12 janvier 2016 – Forces AVENIR* vous invite cette semaine à découvrir Sunobar Asifi, qui représente fièrement l’École secondaire Mont-Bleu et la Commission scolaire des Portages-de-l’Outaouais, dans la catégorie AVENIR Élève persévérant. Chaque semaine, Forces AVENIR met en lumière un élève, un groupe d’élèves ou un membre du personnel d’une école secondaire s’étant démarqué par son engagement ou sa persévérance. Au total, 24 lauréats de la semaine vous seront ainsi dévoilés et présentés entre les mois de décembre et de juin.

Photo: Sunobar Asifi

Une élève engagée à démontrer que les personnes non-voyantes peuvent réussir tout autant que celles sans handicap visuel

À l’École secondaire Mont-Bleu, Sunobar Asifi est un modèle exceptionnel d’intégration et de persévérance. Il y a à peine deux ans et demi, elle arrivait au Canada avec tout à apprendre. Originaire de l’Afghanistan, elle n’y avait été que très peu scolarisée. Sans compter qu’un handicap visuel dont elle souffre depuis la naissance l’oblige à relever de nombreux défis quotidiens. Aujourd’hui, à l’entendre, on dirait presque qu’elle a toujours parlé français. À la voir, on ne peut qu’être impressionné par l’ampleur de sa volonté et de son incroyable force de caractère qui la poussent désormais à s’engager dans des efforts de sensibilisation pour la cause des personnes non-voyantes.

Texte complet: http://www.forcesavenir.qc.ca/secondaire/finaliste_view/5815

*Forces AVENIR vise à reconnaître, à honorer et à promouvoir l’engagement étudiant dans des projets qui contribuent à la formation de citoyens conscients, responsables, actifs et persévérants, à la fois enracinés dans leur collectivité et ouverts sur le monde.

Un tout nouveau site web!

L’école Jacques-Ouellette se dote d’un tout nouveau site web*, accessible à sa clientèle utilisatrice de braille et malvoyante, mais aussi destiné aux parents des élèves et aux partenaires de l’école.

Cette nouvelle plateforme servira à diffuser diverses informations et nouvelles au sujet de l’école Jacques-Ouellette, de la vie scolaire, des services offerts et beaucoup plus.

Nous désirons remercier les membres du comité web qui ont rendu possible la réalisation de cette nouvelle plateforme d’information:
– Eric Roussel
– Charles-André Labbé
– Martine Charbonneau
– Valérie Lemaire
– France Blouin
Merci également à Shad Gagnon (http://ekloweb.com/) pour sa précieuse collaboration

Nouveau site web multiplateforme
Nouveau site web multiplateforme

*Le nouveau site web sera transféré à l’adresse officielle www.ecolejo.csmv.qc.ca sous peu, merci de votre patience!