« Regard sur l’école inclusive » de AMI-télé

AMI-télé a récemment fait paraître le reportage « Regard sur l’école inclusive », donnant la parole à différents acteurs du domaine de l’éducation et de la déficience visuelle. Vous reconnaîtrez sans doute quelques personnes de l’école Jacques-Ouellette dans ce reportage en plus d’en apprendre davantage sur les défis et les réussites des différents milieux scolaires! Ci-dessous, la description du reportage et le lien pour y accéder.

« Il y a 25 ans, le Québec faisait le pari de l’inclusion. L’école régulière de quartier devenait l’option à privilégier pour tous les enfants. Mais comment est-ce que cela se traduit sur le terrain? Rencontre avec des spécialistes et acteurs clés de l’inclusion scolaire. »

http://www.amitele.ca/category/regard-sur-lecole-inclusive/media/regard-sur-lecole-inclusive

Marlène Guay, de Val-d’Or, un exemple de persévérance scolaire

Marlène Guay, élève au Transit en première année du secondaire, est albinos. Cette maladie affecte grandement sa vision et rend son apprentissage en classe difficile. Pour elle, la persévérance, « c’est de relever des défis, continuer, foncer, pas lâcher et de se rendre au bout des choses », dit-elle. Elle doit travailler davantage pour arriver au même résultat que tout le monde.

« Ce qu’ils voient au quotidien, dans la classe, c’est une jeune fille qui est travaillante », souligne Cathy Pomerleau, enseignante ressource à l’École secondaire le Transit. Son rôle est de mener les jeunes vers la réussite. Avec l’aide de la direction, des enseignants et des parents, elle a trouvé un moyen pour faciliter le quotidien de Marlène.

« Marlène utilise un iPad en soutien à ses apprentissages et ça a vraiment donné une autonomie incroyable, relate-t-elle. Là, mon rôle s’est un peu effacé parce que Marlène est totalement autonome. Elle peut prendre en photo ses textes, les agrandir elle-même, écouter les textes. »

Cette enseignante veut montrer aux élèves qu’avec de la persévérance, tout est possible, malgré les difficultés. Un message qu’a bien compris Marlène Guay, qui croit bien être un modèle pour certains élèves. « On dirait que c’est plus une motivation de me voir agir, donc ils se disent : « Moi aussi je peux, si elle peut! » » croit la jeune fille.

Écoutez un extrait audio ci-dessous.

Source: http://m.radio-canada.ca/regions/abitibi/2016/02/15/003-journee-perseverance-scolaire-val-dor.shtml

Lauréate Forces Avenir: Sunobar Asifi

Annonce de la lauréate de la semaine – AVENIR Élève persévérant: Sunobar Asifi

Québec, le 12 janvier 2016 – Forces AVENIR* vous invite cette semaine à découvrir Sunobar Asifi, qui représente fièrement l’École secondaire Mont-Bleu et la Commission scolaire des Portages-de-l’Outaouais, dans la catégorie AVENIR Élève persévérant. Chaque semaine, Forces AVENIR met en lumière un élève, un groupe d’élèves ou un membre du personnel d’une école secondaire s’étant démarqué par son engagement ou sa persévérance. Au total, 24 lauréats de la semaine vous seront ainsi dévoilés et présentés entre les mois de décembre et de juin.

Photo: Sunobar Asifi

Une élève engagée à démontrer que les personnes non-voyantes peuvent réussir tout autant que celles sans handicap visuel

À l’École secondaire Mont-Bleu, Sunobar Asifi est un modèle exceptionnel d’intégration et de persévérance. Il y a à peine deux ans et demi, elle arrivait au Canada avec tout à apprendre. Originaire de l’Afghanistan, elle n’y avait été que très peu scolarisée. Sans compter qu’un handicap visuel dont elle souffre depuis la naissance l’oblige à relever de nombreux défis quotidiens. Aujourd’hui, à l’entendre, on dirait presque qu’elle a toujours parlé français. À la voir, on ne peut qu’être impressionné par l’ampleur de sa volonté et de son incroyable force de caractère qui la poussent désormais à s’engager dans des efforts de sensibilisation pour la cause des personnes non-voyantes.

Texte complet: http://www.forcesavenir.qc.ca/secondaire/finaliste_view/5815

*Forces AVENIR vise à reconnaître, à honorer et à promouvoir l’engagement étudiant dans des projets qui contribuent à la formation de citoyens conscients, responsables, actifs et persévérants, à la fois enracinés dans leur collectivité et ouverts sur le monde.

Lauréat Forces Avenir: Jean-Benoit Bergeron

Annonce du lauréat de la semaine – AVENIR Élève persévérant: Jean-Benoît Bergeron

Québec, le 12 février 2015 – Chaque semaine, Forces AVENIR vous présente un élève, un groupe d’élèves ou un membre du personnel d’écoles secondaires s’étant démarqué par son engagement ou sa persévérance. Ce lauréat de la semaine a été choisi dans le cadre du programme au secondaire de Forces AVENIR, qui vise à reconnaître, à honorer et à promouvoir l’engagement étudiant. Vingt-quatre lauréats de la semaine vous seront présentés d’ici le mois de juin. Chacun d’entre eux a une histoire inspirante à révéler… Nous vous invitons à les découvrir.

Photo: Jean-Benoît Bergeron
Photo: Jean-Benoît Bergeron

Un élève engagé à transformer son récent handicap visuel en une source de motivation pour relever de nombreux défis

Jusqu’à l’âge de 10 ans, tout allait à merveille pour Jean-Benoît Bergeron. Rien ne laissait présager que cet élève brillant, ce garçon enjoué allait voir son quotidien chamboulé. Mais en raison d’une maladie dégénérative, Jean-Benoît a subi une perte de sa faculté visuelle de 85 %, l’obligeant à poursuivre ses études dans une école adaptée. Aujourd’hui, grâce à sa force de caractère et à ses excellentes capacités d’apprentissage, il est de retour dans une classe régulière à l’École secondaire Saint-Georges, de Senneville. S’y adaptant de façon remarquable, il est parvenu, en seulement une année, à intégrer le programme Excellence100limites et à se joindre au club de cross-country de l’école.
 
Texte complet: http://www.forcesavenir.qc.ca/secondaire/finaliste_view/5413
 

CIME 2010 : une participation exceptionnelle de nos élèves

Le mercredi 27 mai, 15 élèves aveugles et malvoyants du primaire et du secondaire, accompagnés d’une dizaine d’intervenants de l’école, ont participé au Colloque International sur les Objectifs du Millénaire des Nations-Unies à l’hôtel Sheraton de Laval. Lors de la cérémonie d’ouverture, au rythme des tam-tams africains, ils ont porté fièrement les drapeaux des 25 pays représentés. Les jeunes ont vécu une expérience hors du commun qui leur a permis de s’ouvrir sur le monde et de prendre part activement à un événement d’envergure internationale.

En après-midi, Mme Patricia-Annick Van de Kerckhove, directrice de l’école, et Mme Geneviève Blondin, personne-ressource en déficience visuelle, ont prononcé une allocution sur la scolarisation des élèves aveugles et malvoyants du Québec.

Le Colloque International du Millénaire se déroule du 26 au 29 mai 2010. Il s’agit d’un évènement de haut niveau rassemblant plus de 350 délégués provenant de 25 pays. Les participants souhaitent faire évoluer le débat sur l’accès aux droits fondamentaux pour tous face aux Objectifs du Millénaire pour le Développement (OMD) des Nations-Unies.

http://cimeobjectif2015.org/

Dictée P.G.L. : un élève malvoyant participera à la finale internationale

Le service de soutien et d’expertise en déficience visuelle est fier d’annoncer que Jérôme Delisle, un élève malvoyant de 6e année à l’école Sacré-Cœur-Bois-Joli de Saint-Hyacinthe, a terminé en première position à la finale régionale de la dictée P.G.L. Pour réussir son exploit, Jérôme a utilisé un ordinateur configuré à ses besoins visuels, sans correcteur orthographique évidemment! 91 élèves provenant de l’est de la Montérégie ont participé à ce grand évènement.

Prochaine étape : la finale internationale, rien de moins! Elle aura lieu le dimanche 23 mai 2010 à la salle Pauline-Julien du Collège Gérald-Godin de Montréal. Ce bel événement sera télédiffusé. L’enjeu est important; trois bourses seront offertes, variant de 500$ à 2 000$. Jérôme sera supporté par toute sa famille lors de cette journée. Nous te souhaitons tous «  BONNE CHANCE JÉRÔME ! »